Membaca sejarah Perspektif (paradigma) kontruktivisme yang meyakini bahwa makna atau realitas bergantung pada kontruksi pikiran dapat dirunut pada teori Popper (1973). Popper menyatakan tiga pengertian alam semesta.1, dunia fisik atau keadaan fisik 2, kesadaran mental atau posisi tingkah laku dan 3, dunia dari isi objektif pemikiran manusia, khususnya pengetahuan ilmiah, puitis dan seni.
Menurut Popper, objektivisme tidak dapat dicapai pada dunia fisik, melainkan selalu melalui dunia pemikiran manusia. Pemikiran ini kemudian berkembang menjadi kontruktivisme yang tidak hanya menyajikan batasan baru mengenai objektifian, melainkan juga batasan baru mengenai kebenaran dan pengetahuan manusia.
Sementara itu Driver dan Bell, menyatakan ilmu pengetahuan bukanlah hanya kumpulan hukum atau daftar fakta. Ilmu pengetahuan, terutama sains adalah ciptaan pikiran manusia dengan semua gagasan dankonsepnya yang ditemukan secara bebas. (Einstein & Infeld dalam Bettencourt, 1989). Untuk menemukan kenyataan yang sebenarnya, tidak cukup hanya dengan mengatakan objek yang ada. Ada dunia yang berbeda, dunia kenyataan dan dunia pengertian. Untuk menjembatani keduanya, diperlukan proses kintruksi imaginatif.
Kontruktivisme menegaskan bahwa pengetahuan tidak lepas dari subjek yang sedang belajar mengerti. Kontruktivisme adalah salah satu filsafat pengetahuan kita adalah kontruksi kita sendiri. Hal ini merupakan kritik lansung pada perpektif positivisme menakini bahwa pengetahuan adalah potret atau tiruan dari kenyataan (realitas. Pengetahuan justru selalu merupakan akibat dari suatu konstruksi kognitif. Subjek pengamat tidaklah kosong dan tidak mungkin tidak terlibat dalam tindak pengamtan. Kemudian keberadaan realitas tidak hadir begitu saja pada benak subjek pengamat, realitas ada kerena pada didi mansuia terdapat skema, kategori, konsep dan struktur pengetahuan yang berkaitan dengan objek yang diamati.
Para kontrutivisme percaya bahwa pengetahuan itu ada dalam diri seseorang yang sedang mengetahui. Pada proses komunikasi, pesan tidak dapat dipindahkan begitu saja dari otak seseorang ke kepala orang lain. penerima pesan sendirilah yang harus mengartikan apa yang telah diajarkan dengan menyesuaikan terhadap pengalaman mereka.
Secara ringkas gagasan kontruktivisme mengenai pengetahuan menurut Von Glasserferld dan Kitchener, 1987) :
1. Pengetahuan bukanlah merupakan gambaran dunia kenyataan belaka, tetapi selalu merupakan kontruksi kenyataan melalui subjek.
2. Subjek membentuk skema kognitif,kategori, konsep dan struktur yang perlu utuk pengetahuan.
3. Pengetahuan dibentuk dalam struktur konsepsi seseorang. Struktur konsepsi membentuk pengetahuan bila konsepsi itu berlaku dalam berhadapan dengan pengalaman-pengalaman seseorang.
Kontruktivisme memang merujukkan pengetahuan pada kontruksi yang sudah ada dalam benak subjek. Namun kontruktivisme juga meyakini bahwa pengetahuan bukanlah hasil sekali jadi, melainkan proses panjang sejumlah pengalaman. Banyak situasu yang memaksa atau membantu seseorang untuk mengadakan perubahan dakan pengetahuannya, Perubahan ilmia yang akan mengembankan pengetahuan seseorang.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar